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ASOCIACIÓN APSA (ASOCIACION PRO PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL DE ARGANDA)
La Asociación APSA y sus profesionales, llevan 30 años dedicados a la atención de personas con discapacidad intelectual, buscando mejorar sus condiciones de vida, haciendo uso de todos aquellos recursos y métodos existentes en cada momento.
El Taller de Hermanos se dirige a niños que tienen un hermano/a con discapacidad intelectual, con la finalidad de proporcionar un espacio para ellos dónde se les pueda dar un acogimiento, y al tiempo, conocerles para detectar si tienen dificultades o no en la vivencia de la discapacidad.
En los primeros años de vida de un niño que tiene un hermano con discapacidad, pueden surgir sentimientos tales como: desconcierto, angustia, malestar, celos, deseo de curación, rabia, vergüenza… todos ellos normales pero que pueden marcar profundamente al hermano e incluso influir en la dinámica familiar.
En la Asociación APSA, tal como recogen los fines de los estatutos, siempre se ha tenido especial interés en trabajar con las familias de los niños con discapacidad intelectual que se atienden en sus diferentes centros. Hay que trabajar tanto con el niño como con su entorno inmediato, la familia, ya que si los que atienden y cuidan de la persona con discapacidad obtienen mejoras en su calidad de vida, repercute directamente en su hijo y/o hermano, y viceversa.
Por ello en la Asociación se viene desarrollando desde hace 14 años el Programa de Apoyo Familiar, con el objetivo de responder a las necesidades que presentan las familias.
Entre estas necesidades los padres siempre han manifestado su preocupación respecto a los hijos sin discapacidad, haciendo referencia a la gran responsabilidad que recae sobre ellos y el poco tiempo que les dedican. Esta inquietud de los padres se ha transformado en la creación de un Taller de Hermanos dentro del Programa de Apoyo Familiar, que se realiza desde hace 9 años y que tiene una gran aceptación entre padres y hermanos.
La Asociación APSA es la entidad que favorece que se pueda desarrollar el programa y facilita los recursos, medios, etc…para que sea viable.
También la Federación Feaps-Madrid, Federación de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual de Madrid, apoya que todas las entidades del movimiento asociativo puedan llevar a cabo estos Programas gestionando diferentes medios de financiación para los mismos.
Objetivo general:
Proporcionar un espacio para los hermanos dónde se les pueda dar un acogimiento, y al tiempo, conocerles para detectar si tienen dificultades en la vivencia de la discapacidad.
Objetivos específicos:
Beneficiarios:
Los beneficiarios directos del proyecto son los hermanos y hermanas de niños con discapacidad intelectual que se atienden en la Asociación APSA en los diferentes centros. También son beneficiarios indirectos las familias de los hermanos.
Los niños y niñas tienen edades comprendidas entre los 7 y los 17 años, por lo que en el Taller de Hermanos se diferencia entre un Taller de Hermanos Pequeños y un Taller de Hermanos Adolescentes
El proyecto consiste en llevar a cabo representaciones de Danza por parte de los alumnos del Centro de Educación Especial ante la comunidad educativa de Arganda.
A través de esta expresión artística logramos fomentar el desarrollo integral del alumno potenciando aspectos tales como: autoestima, estimulación multisensorial o equilibrio emocional; y valores como: respeto, deseo de superación, solidaridad, esfuerzo…
A través de la Danza, se pueden abordar además de los aspectos curriculares del centro educativo, otros aspectos que son fundamentales en el ser humano:
La Danza, entre otras cosas, permite verse a través de los ojos de los demás y ver a los demás con otros ojos.
Objetivos:
Objetivo general: Mejorar la calidad de vida de los alumnos estimulando desde distintos ámbitos su desarrollo integral.
Objetivos específicos:
Beneficiarios:
El proyecto se dirige a los niños y niñas que están escolarizados en el Centro de Educación Especial, con edades comprendidas entre los 3 y 21 años.
Es una población muy heterogénea con diferentes grados de discapacidad. El Centro tiene las siguientes aulas para atender a la población escolar: