|
|
BITS SIN FRONTERAS
Este proyecto básicamente pide colaboración para la compra de productos para ofrecer desayuno a 250 niños.
Las zonas en las que desarrollara el Proyecto, están marcadas por una gran pobreza que se traduce en un hábitat precario con ausencia de agua potable y de sistemas de saneamiento lo que genera enormes problemas de insalubridad. Todo ello se ve acentuado por una elevada tasa de fecundidad cuya consecuencia es una media de 7 niños por familia y por la escasez de recursos económicos. En estas condiciones, las familias no pueden permitirse asumir la educación ni la nutrición de sus hijos encontrándose privados de un mínimo vital esencial para el crecimiento de estos niños.
El 25 % de los niños menores de 5 años sufre malnutrición en Camerún. Las consecuencias que se derivan de este hecho son importantes tanto desde un punto de vista físico como intelectual ya que afecta a la capacidad de aprendizaje del niño y por tanto, a sus oportunidades en el futuro.
Por otra parte, una alimentación insuficiente deja más vulnerable a los niños frente a las enfermedades como el paludismo, diarrea crónica, hepatitis, falta de hierro, VIH, etc…
Según un estudio realizado por el Ministerio de Salud del Camerún, un 57% de los niños menores de 5 años padecen anemia.
Las familias cameruneses destinan sólo un 2,7% del presupuesto alimenticio a la adquisición de productos lácteos y huevos.
En las zonas rurales, los niños, con edades comprendidas entre los 3 y los 12 años, acuden a los centros escolares en muchas ocasiones habiendo recorrido más de 15 kilómetros y sin haber ingerido ningún alimento.
La gran mayoría de estos niños, al no tener refuerzo nutricional no pueden atender la escuela ni posteriormente su vida diaria en casa, en muchos casos colaborando en las tareas del hogar.
El desayuno debe ser la comida más importante del día por varias razones:
La escuela de Saint Jean Marie Vianney es un establecimiento Diocesano cuya Dirección ha sido confiada a la Congregación de las Hermanas Misioneras Hijas de la Familia de Nazareth. La escuela acoge a casi 3.000 alumnos de los diferentes niveles: Maternal, Primaria y Secundaria.
Se encuentra en un terreno que pertenece a la Diócesis católica de NKonsamba. Las hermanas construyeron con dinero procedente de donaciones privadas, el único edificio en obra y que acoge a los niños de preescolar. Con la construcción de este edificio se logró mejorar las condiciones de vida de los más pequeños de la escuela y que las hermanas priorizaron por ser los más débiles y vulnerables. El resto de las construcciones está realizado en material provisional ( planchas metálicas).
Las clases que acogen a los niños de primaria y secundaria se encuentran en condiciones deplorables: edificios insalubres, sin letrinas, sin luz, sin acceso al agua potable y a los que suelen acudir visitantes inoportunos (ratas, termitas…) y suelen encharcarse cuando llueve. Los alumnos de maternal, cuando deben cambiar de edificio, no quieren hacerlo ya que claramente van a peor: el panorama que se les presenta no es muy alentador. Debido a que los proyectos se financian únicamente con aportaciones privadas, lograr reunir el dinero necesario para reconstruir o construir un nuevo edificio que alojase a estos alumnos, requería un golpe de suerte (algún donante muy generoso) o esperar varios años para hacerlo.
Así, hasta el 2006 no se ha conseguido reunir el dinero necesario para afrontar el coste para acometer la Primera Frase del Proyecto de Construcción de los nuevos edificios y que acogerá a los alumnos de primaria ( de un total de tres fases). El edificio consta de 12 aulas.
Como parte de este Proyecto de Remodelación y creación de Infraestructuras al servicio de la Educación, se piensa en la rehabilitación de una pequeña construcción, (actualmente no apta para llevar a cabo ninguna actividad educativa ni de ocio) para reconvertirla en una BIBLIOTECA.
La falta de iluminación eléctrica en la escuela y en los poblados impide que los niños puedan estudiar en el hogar cuando cae la noche. Los profesores, a su vez, no disponen de luz para la corrección de exámenes, preparar las clases, etc …
La instalación de una batería, interruptores y unas bombillas eléctricas en el interior de la biblioteca permitirá a los profesores realizar su trabajo y a los niños reunirse en la biblioteca para leer o estudiar.
Está previsto que la Biblioteca permanezca abierta de 16:00 h a 19:00 h todos los días de lunes a viernes , justamente en el horario en el que empieza a caer el sol y es necesaria la luz eléctrica para poder estudiar.
La pequeña población de Loum pertenece al Distrito Loum Ville y forma parte del Departamento de Moungo (Provincia del Litoral). Se trata de una pequeña localidad rural situada en la zona sud-oeste de Camerún.
La población de todo el distrito se estima en unos 120.000 habitantes de los cuales, más de la mitad se encuentran en la población de Loum. Esta localidad se caracteriza por un clima muy húmedo y caluroso durante todo el año. Las tierras son de tipo volcánico y la zona es eminentemente agrícola. La población de Loum es mayoritariamente trabajadora de sus propias parcelas u obreros en las explotaciones agrícolas y algunos de ellos son pequeños comerciantes. Sus ingresos no son regulares y están sometidos a unas condiciones de vida incómoda y marcada por una gran pobreza (más del 50% de la población vive bajo el umbral de la pobreza).
Según el estudio realizado por el Ministerio de Estadística de Camerún acerca del perfil de la pobreza en este país (2001): estos trabajadores pertenecen a las capas sociales más pobres del país. Así, 7 de cada 10 personas consideradas como pobres pertenecen a este grupo.
En cuanto al acceso al agua potable, sólo un 44 % tiene acceso a la misma y, en las zonas rurales, el 70% de los hogares no tienen acceso a ella. Como media, el camerunés tiene que recorrer 3 Km para llegar a un acceso público de agua.
La pobreza del país se ve agravada por el rápido crecimiento demográfico, por la bajada de las tasas de alfabetización, por el aumento de la tasa de infección por SIDA ( 11% ) y por las enormes disparidades regionales y de género.
Todo ello se traduce en un hábitat precario con ausencia de agua potable y de sistemas de saneamiento lo que genera enormes problemas de insalubridad. Esta situación se ve acentuada por una elevada tasa de fecundidad cuya consecuencia es una media de 7 niños por familia y por la escasez de recursos económicos.
La Misión Católica de Loum-ville está situada en el centro de Loum, al sud-oeste de Camerún. Dicha Misión esta formada por la Escuela Maternal, la Escuela Primaria y el colegio de Secundaria, con un total de 2.600 alumnos.
Desde hace años son las religiosas de la Congregación de Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret quienes dirigen dichos colegios intentando siempre ofrecer una formación integral a sus alumnos.
La natalidad en esta región es muy alta con un promedio de cinco hijos por pareja. A su vez la mortalidad impide que la esperanza de vida de los padres supere los 45 años y por esta razón, muchos niños crecen junto a familiares cercanos, vecinos próximos o se crían solos con apoyo de gente del pueblo.
Siguiendo con el objetivo de facilitar educación a todos los niños, desde el año 1999 La Congregación de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret edificó, gracias a su ONG BITS SENSE FRONTERES, la escuela de Maternal y desde hace un año y medio ha podido empezar la construcción de la escuela Primaria, des las cuales la propia ONG ha podido financiar 3 de las 4 fases. Posteriormente ha proporcionado material didáctico y libros de texto para todas las clases, desayuno con pan y leche y estimulación temprana para los más pequeños (1.000 niños ).
Gracias al apoyo económico de BIT SENSE FRONTERES, los proyectos que se han sucedido han permitido asegurar una educación integral en un ambiente limpio, moderno y acogedor, necesario para el buen crecimiento y desarrollo de cada uno de los alumnos.
Cabe destacar la inauguración, durante el pasado curso escolar 2006-2007, de una sala de informática con 8 ordenadores para los alumnos de Primaria y Maternal con conexión a Internet accesible tanto a alumnos como a profesores y este año otra de 10 ordenadores para la Secundaria.
Desde BITS SENSE FRONTERES se solicita el financiamiento de la 4° fase de la escuela Primaria St. Jean Marie Vianney, cuya duración está prevista en unos 6 meses dependiendo si es época de lluvias o no.