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FUNDACIÓN ENTRECULTURAS
Desde hace 40 años, la Región del Vicariato, sufre un proceso irreversible de destrucción del medio ambiente, pérdida de los recursos naturales y contaminación ambiental, que hoy amenaza sus posibilidades de desarrollo. La ausencia de planes de desarrollo local sostenible, está generando una gran pobreza en la región. Los bosques de la micro-cuenca de la quebrada de Jaén, así como los que se encuentran en las cabeceras de las micro-cuencas de la región, victimas de una grave depredación que hoy ha llegado a amenazar no sólo la existencia de estos bosques, sino también el abastecimiento de agua para la ciudad de Jaén y para la agricultura de regadío.
La repercusión de la grave situación medio ambiental de la región sobre la crisis económica es directa, pero también sobre el aumento de enfermedades sufridas por los habitantes y que tienen una relación directa sobre los graves casos de contaminación. La inadecuada cultura agrícola, la falta de capacitación del campesinado, de una educación ambiental y de propuestas educativas sostenibles, reales y adecuadas en término de medio ambiente se suma a una legislación ambiental escasa, centralista e incompleta, y la no-promoción del desarrollo a través de especies nativas generando una profunda pobreza integral de la región que tiene como efectos: la grave crisis económica, el cambio brusco de clima, la desaparición de lluvias, aumento de enfermedades, proyectos que no contemplan el impacto medio ambiental, falta de conciencia ciudadana, de respeto por el medio ambiente, desaparición especies nativas, presiones y represalias de las mineras y madereras y una falta de visión de futuro y de cultura ambiental.
El proyecto pretende fortalecer las redes de Maestros Promotores ambientales generadas por la Vicaría del Ambiente para que propicie un proceso de acompañamiento para la adopción de comportamientos actitudes y prácticas ambientales, por las familias productores del ámbito de cada red educativa mediante la aplicación de una propuesta de diversificación curricular de educación ambiental y acciones de comunicación educativa utilizando la radio como medio de comunicación masivo y metodologías de comunicación interpersonal en los niveles familiares.
Se iniciará un proceso de validación y aplicación de la Propuesta Curricular Educativa con Enfoque Ambiental en 67 Instituciones Educativas primarias y secundarias del ámbito de intervención, así mismo generar procesos de adopción de comportamientos actitudes y prácticas en las familias productoras del ámbito de las redes educativas en las que intervienen los docentes promotores ambientales, aplicando estrategias de información y comunicación educativa.
La República Democrática de Congo (Ex - Zaire) esta situado en el centro del continente africano y es el país Africano mas grande, que ocupa 2,3 millones km. cuadrados. El idioma oficial es el francés.
Se trata de crear un pequeño fondo de manuales escolares de primaria y secundaria, para uso común rotativo, al servicio de los maestros y alumnos de las escuelas de LAYBO-UTRU en la región de ITURI, cerca de las fronteras con Uganda y Sudán, en la República Democrática del Congo. Las consecuencias de una larga guerra y los problemas derivados de falta de estructuras y lo alejado de esta zona, así como la escasa organización de la enseñanza oficial, conforman una situación deficitaria en todos los aspectos.
En la actualidad varios maestros comparten un solo ejemplar del manual escolar, usándolo alternativamente o copiándolo en cuadernos. Ningún alumno dispone de libro escolar y toda la enseñanza se imparte al dictado.
La educación es prioritaria dentro del Programa de Desarrollo, ya que representa una forma de aliviar a la población marginada del Barrio de Kangemi de la pobreza propiciando el empleo y previniendo ciertos comportamientos que propicien la infección de VIH/SIDA entre otros.
Kangemi es uno de los barrios más pobres de Nairobi, capital de Kenia, con una población (estimada en 2003) de aproximadamente 78.000 personas que viven en espacios reducidos sin servicios sanitarios, agua y energía eléctrica. En la estación seca los caminos se llenan de basura y durante la estación de lluvias se llenan de fango que se filtra en las casas.
Kangemi ha sufrido un abandono casi completo de los servicios sociales estatales. Las tres escuelas primarias gubernamentales de la zona satisfacen las necesidades de menos de la mitad de los niños elegibles. La única clínica estatal de la zona ofrece servicios de baja calidad; los servicios estatales de agua y saneamiento llegan tan sólo dos veces por semana y la única carretera asfaltada está en mal estado, por lo que necesita reconstrucción.
Por todas estas razones, la población de Kangemi tiene que enfrentarse a varios desafíos entre los que destacan: los padres solteros débiles, incluso algunos de ellos enfermos; el desempleo provocado por la falta de ofertas de empleo o por las enfermedades; la violencia domestica; la expansión del VIH/SIDA con la consecuencia del aumento de huérfanos. Un factor determinante es la tasa de SIDA de la población de Kangemi para el 2006 que va desde 21% hasta el 30% de la población adulta de Kangemi, tasa que cuatriplica a la media nacional de infectados de VIH/SIDA (entre 5% y 7%).
Esta drástica situación ha provocado el aumento de la pobreza en la zona, con la consiguiente aparición de niños callejeros, prostitución, abusos infantiles, falta de acceso a la educación y uso de las drogas. Existen muchas deterioraciones provocadas por las pandemias del VIH/SIDA que han dejado a muchos niños huérfanos, padres solteros que no son capaces de proveer las necesidades básicas a sus familias y la pobreza que hace que muchos de los niños dejen de ir a la escuela a causa de las tasas escolares.
El presente proyecto pretende apoyar al programa existente conocido como Unidad Upendo, escuela que ofrece educación y prepara a los niños y niñas más vulnerables de la zona para poder acceder a la Escuela Primaria con un cierto nivel educativo. La finalidad de la Unidad Upendo consiste en proporcionar educación y cuidado a los niños y niñas más vulnerables del barrio de Kangemi, así como proveerles con asistencia psico-social a ellos y a sus familias. La participación constante de las familias dentro del cuidado de niños y niñas es factor primordial para el favorable desarrollo de las actividades de la Unidad y para la consecución de los objetivos propuestos.
La aportación solicitada, 12.222,22 euros, pretende cubrir los costes de escolarización y de alimentación diaria de 65 niños, durante un año, incorporados a la Unidad Upendo (Upendo significa amor en Swahili).
Las elecciones generales del 30 de diciembre de 2007 han provocado conflictos violentos en Kenia, en especial en Nairobi, Eldoret y Kisumu. Los conflictos han causado más de 800 víctimas mortales, 12.000 refugiados y más de 250.000 desplazados.
Las personas afectadas proceden principalmente de las comunidades/etnias Kikuyu, Kisii, Luhya y Sabouti que viven en la provincia del Valle del Rift y en los barrios marginales ("slums") de Nairobi.
Como consecuencia han sido creados unos campos para acoger a los desplazados internos en Nairobi, Limuru, Nakuru, Eldoret y Kitale.
El presente proyecto se dirige a los desplazados internos albergados en la zona de Kitale. Se trata de más de 43.000 personas que necesitan ayuda de primera emergencia (tiendas, comidas, asistencia sanitaria y apoyo psico-social).
Debido al continuo estado de inseguridad en muchas aldeas en las afueras de Kitale, el número de desplazados internos sigue creciendo cada día. El objetivo de los agresores es de destruir las propiedades de las víctimas y obligarlos a dejar la provincia. Los desplazados internos en Kitale están albergados en escuelas primarias, iglesias y estaciones de policía. La Diócesis Católica de Kitale y pocas agencias han ido respondiendo a las primeras necesidades de los desplazados, como la seguridad, la comida, un refugio (shelter), ropa, alimentos específicos para niños, saneamiento, agua y otras necesidades básicas.
Objetivo:
Restablecer la dignidad y el bienestar de los desplazados internos de Katchimbura (provincia de Kitale) a través del suministro de asistencia básica (refugio, cubos de almacenamiento del agua, ropa, kit sanitarios para mujeres, suplementos alimentarios para niños menores de 7 años e infectos de VIH/SIDA).
1 Garantizado a los grupos más vulnerables de desplazados el suministro de asistencia básica (refugio, cubos de almacenamiento del agua, ropa, kit sanitarios para mujeres, suplementos alimentarios para niños menores de 7 años e infectos de VIH/SIDA).
2 Apoyado a 300 familias desplazadas entre las más vulnerables, para reconstruir sus vidas a través del suministro de un subsidio de sustento.
3 Ofrecido apoyo psico-social a 2.000 familias desplazadas a través de actividades de educación para la paz y asesoramiento.
Al tratarse de un proyecto de ayuda humanitaria de emergencia, no existe, a priori, asignación de fondos a partidas presupuestarias concretas.