|
|
FUNDACIÓN PADRE ARRUPE. ACTIVA
Desgraciadamente es bastante habitual entre el alumnado del Colegio de España Padre Arrupe el que parte de los niños y niñas lleguen a iniciar su jornada lectiva sin haber tomado ningún alimento así como que se dispongan a aguantar todo el día con una ingesta insuficiente. Esto deriva en problemas de concentración, constantes dolores de cabeza, ardores de estómago, etc.
Lo señalado arriba no es sólo el problema eterno de los países en desarrollo, sino que además tiende a verse como algo normal. Esta misma normalidad con que vemos a esta enfermedad nos impide imaginar cuánto puede estar afectando al futuro de una nación.
Aparte de las pérdidas económicas, la desnutrición afecta al desarrollo humano. Un niño que en edad preescolar sufre anemia (enfermedad ligada a la desnutrición) tiene dificultades para mantener la atención y para distinguir entre diversos estímulos visuales.
Para recuperar a un niño desnutrido en cuanto a capacidad cognitiva y mejoría en el desarrollo psicomotor hay que comenzar a trabajar cuanto antes. La más tierna infancia es un período crítico de crecimiento cerebral y estimulación de la capacidad de aprendizaje.
Un infante mal nutrido tampoco se siente estimulado hacia la curiosidad, disminuye su nivel de juego y de actividades exploratorias propias de la niñez.
Resultarían beneficiarios directos de este proyecto los 150 niños que gracias a la ejecución del mismo verían sensiblemente mejorada sus expectativas de rendimiento académico gracias a que a diario recibirían un almuerzo balanceado. Los Beneficiarios indirectos serían el grupo familiar del alumno o la alumna que resultara seleccionado para este programa por cuanto que la mejoría de la diete del niño y el rendimiento académico del que debe ir acompañada aquella sería motivo de satisfacción y progresión de todo el núcleo.
La selección se realizará entre el alumnado de Segundo Ciclo (4º, 5º y 6º), Tercer Ciclo (7º, 8º y 9º) y Bachillerato (1º, 2º y 3º), utilizando información facilitada por los tutores y tutoras responsables de grado que por su proximidad y contacto diario con el alumnado conocen y manejan aspectos importantes de la vida familiar diaria de nuestra comunidad educativa.
Como herramienta de validación de la información que se recoja en los informes de los tutores y tutoras el Departamento de Bienestar Social del Colegio de España Padre Arrupe analizará los estudios socioeconómicos realizados a las familias al inicio del año académico.
El municipio de Soyapango, es uno de los más peligrosos y conflictivos del país. Este municipio sufre importantes grados de pobreza, con el 20,5% de los hogares viviendo en pobreza total y el 5% en pobreza extrema. Además se caracteriza por tener una población muy joven, ya que la mitad de los habitantes son niños y jóvenes. Precisamente, el objetivo de esta iniciativa es beneficiar a 10.000 jóvenes de entre 12 y 25 años con numerosos programas y oportunidades de formación, cultura, recreación y ocio.
Esta situación, a nivel nacional, queda reflejada en los datos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Así, la pobreza afecta a más del 30% de la población salvadoreña y otro 15% vive en extrema pobreza; por otro lado, la tasa de desempleo para los jóvenes de entre 15 y 24 años, es del 12,5% en los hombres y de 4,7% en las mujeres. Además, el analfabetismo para las personas mayores de 15 años se sitúa en el 18,3% y la escolaridad de la Población Económicamente Activa (PAE) es una de las más bajas de América Latina.
Parte de la población estudiantil del Colegio de España Padre Arrupe sufre una situación económica derivada de lo reseñado en los dos párrafos anteriores habiendo observado que sus dificultades lastran incluso las posibilidades de dotar a sus hijos de un uniforme escolar que luzca digno y presentable.
Por tanto, es intención de la Fundación Padre Arrupe, a través de este proyecto coadyuvar a que los niños, niñas y jóvenes más desfavorecidas de nuestra institución puedan lucir un uniforme escolar adecuado y digno. Entendemos que el alumno para vestir dignamente a lo largo del año necesita un juego de uniforme formal (camisa y pantalón) y un juego de uniforme deportivo (dos camisetas y un pantalón de chándal).
Resultarían beneficiarios directos de este proyecto los 530 niños que gracias a la ejecución del mismo verían sensiblemente mejorada su autoestima al sentirse libres de cualquier agravio comparativo y así levantar sus expectativas de rendimiento académico. Como beneficiarios indirectos el grupo familiar del alumno o la alumna que resultara seleccionado.
El objetivo general del proyecto es contribuir a erradicar la dolorosa situación de agravio comparativo y dignidad en el vestir que sufre una parte de nuestra población estudiantil y que habitualmente se torna en rémora que impide el que nuestros niños, niñas y jóvenes transiten adecuadamente hacia el éxito académico.
La selección se realizará entre todo el alumnado del colegio utilizando información facilitada por los tutores y tutoras responsables de grado que por su proximidad y contacto diario con el alumnado conocen y manejan aspectos importantes de la vida familiar diaria de nuestra comunidad educativa.
Como herramienta de validación de la información que se recoja en los informes de los tutores y tutoras el Departamento de Bienestar Social analizará los estudios socioeconómicos realizados a las familias al inicio del año académico.