1º.- Método de lectoescritura dirigido a niños y jóvenes con discapacidad intelectual.

Este proyecto va dirigido a todos los niños y jóvenes con discapacidad intelectual que quieran aprender a leer.

La fundación Prodis ha diseñado un método para enseñar a leer a niños con discapacidad intelectual. Es un método flexible que se adapta a las necesidades específicas de cada alumno.

El aprendizaje a través de este método les permitirá desenvolverse con autonomía en la vida diaria, utilizar herramientas de comunicación básicas como Internet y disfrutar con la lectura.

Se ha experimentado el método durante seis años en el Colegio de Educación Especial María Corredentora en el que están escolarizados 250 alumnos con discapacidad intelectual. En este periodo el método se ha enriquecido con los resultados obtenidos al aplicarlos con alumnos del centro.

Los objetivos que se pretenden conseguir son:

1. Conseguir que todos los niños con discapacidad intelectual aprendan a leer
2. En septiembre de 2008 este método se podrá conseguir en el mercadeo editorial de manera que pueda ser utilizado por las personas con discapacidad intelectual y por las instituciones que trabajan con ellas.
3. Garantizar que no se vean privados de una herramienta básica para la comunicación, la educación y la integración social.
4. Favorecer el desarrollo integral de los alumnos para que tengan las mismas oportunidades que las personas que no tienen discapacidad intelectual

El Método está compuesto por:

• Guía didáctica y metodológica para el profesor
• Libros de lectura:

1. 1 libro de lectura global
2. 9 cartillas de lectura, en la que los niños aprenden de una forma muy secuenciada, paso a paso

• Libros de escritura:

1. 2 libros de preescritura
2. 5 libros de escritura

• Material complementario

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