1º.- “Inclusión social desde la escuela”

Este proyecto ofrece una educación inclusiva a niños y jóvenes con discapacidad y necesidades educativas específicas. El proyecto que se realiza en diversas escuelas ordinarias, ubicadas en Cataluña, abarca desde el ciclo de educación infantil, primaria, secundaria, ESO y ciclos formativos, preparando a estos niños y jóvenes para que puedan ser adultos válidos y capaces en todos los ámbitos de la sociedad.

El modelo utilizado es el de las reeducaciones, donde un educador especialista hace un acompañamiento personalizado al niño o joven dentro del aula y en horario escolar en la escuela ordinaria donde cursa sus estudios.

Con este modelo se favorece un mejor aprendizaje tanto de los contenidos escolares como de los hábitos, normas de actuación, etc, además el niño o joven disfruta de una convivencia normalizada que posibilita su inclusión real en la sociedad.

La presencia del educador de TALITA dentro de la escuela permite una coordinación con el profesor/tutor del curso y con todos los profesionales que intervienen en la educación del niño o joven, ofreciendo a la escuela un servicio de orientación a partir de un diagnóstico previo y un seguimiento continuado del alumno con necesidades educativas especificas.
 

Con este proyecto se acompaña al niño o joven con discapacidad en todo su proceso educativo, fomentando la solidaridad de los alumnos sin discapacidad hacia los que tienen necesidades educativas específicas.

La intervención será diferente para los niños y jóvenes de educación infantil, primaria y secundaria, que para lo jóvenes que estén cursando el último curso de ESO y formación profesional, los cuales siguen un itinerario prelaboral que los prepara para poder incorporarse a la vida laboral activa en empresas e instituciones ordinarias.

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